Inclusão digital e educação para a competência informacional: uma questão de ética e cidadania

Autori

  • Helena Pereira da Silva Autore
  • Othon Jambeiro Autore
  • Jussara Borges de Lima Autore
  • Marco Antonio Brandão Autore

Parole chiave:

Inclusão digital, Competência informacional, Letramento informacional, Educação para a competência informacional, Cidadania, Ética.

Abstract

Este artigo é o resultado de um esforço para conceituar inclusão digital, feito pelo Grupo de Estudos em Políticas de Informação e Inclusão Digital (Gepindi), vinculado ao Programa de Pós-graduação em Ciência da Informação, do Instituto de Ciência da Informação, da Universidade Federal da Bahia (Posici/ICI/UFBA). O texto discute inclusão digital à luz de outros conceitos encontrados na ciência da informação e em áreas correlatas. No imbricado entrelaçamento desses conceitos complexos, o resultado final pretendido é um marco de compreensão para a vinculação entre ética e cidadania, de um lado, e educação para a informação na Internet ou information literacy education, de outro, com vistas à inclusão social. Acesso ao texto completo (PDF)

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Pubblicato

2006-03-15

Fascicolo

V. 1 N. 1 (2006)

Sezione

Resumos de artigos científicos

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Come citare

Silva, H. P. da, Jambeiro, O., Lima, J. B. de, & Brandão, M. A. (2006). Inclusão digital e educação para a competência informacional: uma questão de ética e cidadania. Pesquisa Brasileira Em Ciência Da Informação E Biblioteconomia, 1(1). https://revistas.usp.br/pbcib/article/view/255269