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V. 11 N. 2 (2016)

Artigos publicados na edição de Julho até Dezembro de 2016

Pubblicato: 2016-10-31

Editorial

Editorial

Os Editores

7-9
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Artigos

A educação ambiental como crítica ao desenvolvimento sustentável: notas sobre o método

Roberto Leher

10-23
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Algunas observaciones sobre la década de la educación para el desarrollo sostenible y la tarea pendiente de la educación ambiental superior

María Luisa Eschenhagen Durán

24-35
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PEA, DSP e Intencionalidade Pedagógica: percepção ingênua ou desvelamento da realidade?

José Silva Quintas

36-45
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Década da ONU da Educação para o Desenvolvimento Sustentável O dito e o não dito no caminho de mudanças

Nilo Sérgio de Melo Diniz

46-57
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O dito e o não-dito na Década da educação para o desenvolvimento sustentável promovida pela UNESCO

Carlos Frederico B. Loureiro

58-71
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Convergências na Ecologia Política: quando a Educação Ambiental abraça a Luta por Justiça Ambiental

Philippe Pomier Layrargues, Cleonice Puggian

72-82
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Pesquisa em educação ambiental e questões epistemológicas: a necessidade da continuidade do debate

Rosa Maria Feiteiro Cavalari, Eunice Schilling Trein

83-96
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Questões Metodológicas na Pesquisa em Educação Ambiental: necessidades e desafios

Marília Freitas de Campos Tozoni-Reis, Clarice Sumi Kavasaki

97-104
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Pesquisa em Educação Ambiental e Políticas Públicas: desafios políticos e epistemológicos

Luiz Carlos Santana, Rodrigo de A. C. Lamosa

105-116
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O papel dos professores/educadores ambientais e seus espaços de formação. Qual é a educação ambiental que nos emancipa?

Laísa Freire, João Figueiredo, Mauro Guimarães

117-125
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Caminhos e dilemas da educação ambiental no contexto escolar

Maria Inêz Oliveira Araujo, Mônica Andrade Modesto, Tatiana Ferreira Santos

126-133
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Pesquisa em educação ambiental em contextos não escolares: pertinência do recorte e interfaces entre os grupos de discussão dos Encontros de Pesquisa em Educação Ambiental (EPEA's)

Maryane Vieira Saisse, Haydée Torres de Oliveira, Carolina Buso Dornfeld, Anelize Queiroz Amaral

134-145
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Demandas e Agendas da Pesquisa em Educação Ambiental no Brasil: sentidos construídos a partir dos relatos dos Grupos de Discussão de Pesquisa em Educação Ambiental (GDPs -EPEAs)

Luiz Marcelo de Carvalho

146-167
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