“Black”, “white”, “human being”: A look to the racial self-declaration of scientists of Zika Virus through their personal and professional trajectories
DOI:
https://doi.org/10.11606/issn.2237-2423.v12i1p1-25Keywords:
racial self-declaration of scientists, Black scientists, Zika VirusAbstract
This article aims to analyze the racial self-declaration of a group of scientists who worked on the Zika Virus. They were interviewed between 2018 and 2023 in Recife, Pernambuco, Brazil. Through their racial self-declaration (or the avoidance of it), we sought to understand how these scientists perceived their social markers of difference (with a focus on race) as influencing their personal and professional trajectories. We identified three main approaches: 1) scientists who recognized racial markers as important in their trajectories, whether as Black, pardas, or white scientists; 2) scientists who, while not emphasizing racial markers, acknowledged the importance of other markers (such as class, gender, motherhood, and disability); and 3) scientists who demonstrated little to no awareness of social markers of difference in their trajectories.
Downloads
References
ALVES, Raquel Lustosa da Costa; SAFATLE, Yazmin Behringer dos Reis. “Mães de Micro”: perspectivas e desdobramentos sobre cuidado no contexto da síndrome congênita do zika vírus (SCZV) em Recife/PE. Áltera, João Pessoa, v. 1, n. 8, p. 115-145, jan./jun. 2019. DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.2447-9837.2019v1n8.42464. Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/altera/article/view/42464;
ALVES, Raquel Lustosa da Costa. Mulheres. In: FLEISCHER, Soraya; LIMA, Flávia (org.). Micro: contribuições da antropologia. Brasília: Athalaia, 2020;
ALVES, Raquel Lustosa da Costa. “É uma rotina de muito cansaço”: narrativas sobre cansaço na trajetória das mães de micro em Recife/PE. 2020. Dissertação (Mestrado) – Universidade Federal de Pernambuco, Recife, 2020;
AVILA, Renata Vieira et al. Trajetória acadêmico-profissional de enfermeiras negras de um hospital de ensino. Revista de enfermagem da Universidade Federal do Piauí, 2024. DOI: 10.26694/reufpi.v13i1.4570
BARBOSA, Jane Kelly Dantas; PAIVA, Kely Cesar Martins de. Trajetória Profissional e Marcadores Interseccionais: Um Estudo com Jovens Trabalhadores. XLVI Encontro da ANPAD. Online, 21-23 de set. de 2022.
BENTO, Maria Aparecida Silva. Branqueamento e branquitude no Brasil. In: CARONE, Iray; BENTO, Maria Aparecida Silva (org.). Psicologia social do racismo: estudos sobre branquitude e branqueamento no Brasil. Petrópolis, RJ: Vozes, 2002. p. 25-58;
BERNARDINO-COSTA, Joaze; MOURA, Cristina Patriota de. Jalecos brancos: trajetória e desempenho de cotistas do curso de Medicina na UnB. Educação & Sociedade, Campinas, v. 44, e271267, 2023. DOI: https://doi.org/10.1590/ES.271267;
CASTRO, Rosana. Economias políticas da doença e da saúde: população, raça e letalidade na experimentação farmacêutica. Ayé: Revista de Antropologia, n. 1, v. 1. Disponível em: https://revistas.unilab.edu.br/index.php/Antropologia/article/view/281;
CASTRO, Rosana. Pele negra, jalecos brancos: racismo, cor(po) e (est)ética no trabalho de campo antropológico. Revista de Antropologia, São Paulo, Online, v. 65, n. 1, e192796, USP, 2022. DOI: http://dx.doi.org/10.11606/1678-9857.ra.2022.192796;
FLEISCHER, Soraya. “Fé na ciência?” Como as famílias de micro viram a ciência do vírus Zika acontecer em suas crianças no Recife/PE. Anuário Antropológico, Online, v. 47, n. 1, 31 jan. 2022. DOI: https://doi.org/10.4000/aa.9448. Disponível em: http://journals.openedition.org/aa/9448;
FLEISCHER, Soraya. “O Zika me formou”: formação profissional em tempos epidêmicos. Paper apresentado no GT 7 “Antropologia da ciência e da tecnologia em perspectiva: desafios desde a América Latina”, no XIV Reunião de Antropologia do Mercosul, Niterói - Rio de Janeiro, 2023;
FLEISCHER, Soraya; VALIM, Thais. A pesquisa pela pesquisa? O encontro entre assistência e ciência na epidemia do vírus Zika em Pernambuco/Brasil. Paper apresentado no GT 20 “Problemas, debates y desafios actuales en el campo de la antropologia de la saúde latino-americana”, na VII Asociación Latinoamericana de Antropología, Rosario - Argentina, 2024;
FREITAS, Gabriela; FLEISCHER, Soraya. A epidemia do vírus Zika nas Ciências Sociais no Brasil: um balanço bibliográfico (2016-2018). Revista TOMO, [S. l.], n. 38, p. 309–338, 2021. DOI: https://doi.org/10.21669/tomo.vi38.13295. Disponível em: https://periodicos.ufs.br/tomo/article/view/13295;
GONÇALVES, Mônica Mendes; MARQUES, Maria Cristina da Costa; SCHUCMAN, Lia Vainer. Raça e racismo na formação em saúde: do conceito à práxis. In: MOTA, André; MARINHO, Maria Gabriela S. M. C.; SCHRAIBER, Lilia Blima. Educação, saúde e medicina: tendências historiográficas e dimensões interdisciplinares. Santo André: UFABC, 2018;
GUIMARÃES, Raquel. Deficiência e cuidado: por quê abordar gênero nessa relação? SER Social, Brasília, v. 10, n. 22, p. 213–238, 2009. DOI: https://doi.org/10.26512/ser_social.v10i22.12983. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/SER_Social/article/view/12983. Acesso em: 12 jul. 2024;
HIRANO, Luis Felipe Kojima; ACUÑA, Maurício; MACHADO, Bernardo Fonseca (org.). Marcadores sociais das diferenças: fluxos, trânsitos e intersecções. Goiânia: Editora Imprensa Universitária, 2019;
SANTOS, Diego Vinícius Brito dos. A desigualdade social, marcadores sociais e a meritocracia: um estudo sobre o fracasso escolar. Kiri-kerê: Pesquisa em Ensino, n.14, dez. 2022.
SAVAZI, Nathalia Pereira. Trajetória de uma cientista negra: dos desafios da infância ao prêmio L’Oréal. Revista Espaço Acadêmico, p. 39-50, 1 jun. 2022. Disponível em: https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/EspacoAcademico/article/view/62779;
SILVA, Arlene Santos; PINHEIRO, Bárbara Carine Soares. Químicxs negros e negras do século XX e o racismo institucional nas ciências. Revista Exitus, v. 9, n. 4, out./dez. 2019. DOI: https://doi.org/10.24065/2237-9460.2019v9n4id1007. Epub 15 maio 2020.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Gerciena Barbosa, Soraya Fleischer

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Autorizo a Primeiros Estudos - Revista de Graduação em Ciências Sociais a publicar o trabalho (Artigo, Resenha ou Tradução) de minha autoria/responsabilidade, assim como me responsabilizo pelo uso das imagens, caso seja aceito para a publicação on-line.
Concordo a presente declaração como expressão absoluta da verdade e me responsabilizo integralmente, em meu nome e de eventuais co-autores, pelo material apresentado e atesto o ineditismo do texto enviado.

Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License. Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
1. Autores mantêm os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.
2. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
3. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado.