Influencia de los modelos de comportamiento masculino y las experiencias intrafamiliares en la vida de los hombres agresivos

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.1590/0103-6564e230138

Palabras clave:

violencia contra la mujer, identidad de género, masculinidad, paternidad, grupo social

Resumen

La violencia entre compañeros íntimos es un tipo de violencia contra las mujeres más frecuente bajo una sociedad patriarcal y heteronormativa que refuerza el sexismo aprendido y perpetuado por la sociedad. Este estudio pretende comprender la influencia de los modelos conductuales masculinos y las experiencias intrafamiliares en la vida de los hombres que abusaron de sus parejas. Se realizó una investigación social estratégica de enfoque cualitativo con hombres de un grupo reflexivo de autores de violencia. Los datos fueron recolectados de entrevistas semiestructuradas grabadas, que, luego de ser transcritas, fueron analizadas bajo el análisis de contenido, en la modalidad temática. Las categorías temáticas identificadas fueron: “Relaciones familiares”; y “Mi padre, mi ejemplo”. La vivencia de situaciones de violencia intrafamiliar desde la niñez se ha aprendido como algo “normal”. Todavía persisten repertorios conductuales machistas establecidos por el proceso de aprendizaje de modelos parentales, lo cual perpetúa una familia patriarcal. Hubo un predominio de roles de género basados en características heteronormativas, que limitan el espacio de las mujeres y las caracterizan como sumisas.

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Biografía del autor/a

  • Paula Pereira, Universidade Federal de Goiás

    Universidade Federal de Goiás, Goiânia, GO, Brasil.

  • Marcelo Medeiros, Universidade Federal de Goiás

    Universidade Federal de Goiás, Goiânia, GO, Brasil.

  • Patrícia Oliveira, Universidade Federal de Goiás

    Universidade Federal de Goiás, Goiânia, GO, Brasil.

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Publicado

2025-07-08

Número

Sección

Artículos

Cómo citar

Influencia de los modelos de comportamiento masculino y las experiencias intrafamiliares en la vida de los hombres agresivos. (2025). Psicologia USP, 36, e230138. https://doi.org/10.1590/0103-6564e230138