A criança e seu meio: contribuição de Vigotski ao desenvolvimento da criança e à  sua educação

Autores

  • Angel Pino Universidade Estadual de Campinas; Faculdade de Educação

DOI:

https://doi.org/10.1590/S0103-65642010000400006

Palavras-chave:

Desenvolvimento infantil, Crianças, Educação infantil

Resumo

O escopo deste texto é analisar o conceito de "meio" de Vigotski no seu texto A questão do meio em Pedologia, onde ele sustenta que a pedologia não estuda o meio em si, dado que isso é objeto de outras ciências. O que interessa à  pedologia é saber qual é seu papel e sua influência no desenvolvimento da criança. Existe nestas palavras uma aparente ambiguidade que deve ser explicada. A questão é: como pode a pedologia entender o papel que o meio desempenha no desenvolvimento da criança se não sabe o que é o meio? Explicar este aparente paradoxo é o escopo deste texto.

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Publicado

2010-01-01

Edição

v. 21 n. 4 (2010): Dossiê Vigotski e outros trabalhos

Seção

Dossiê Vigotski

Licença

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Como Citar

A criança e seu meio: contribuição de Vigotski ao desenvolvimento da criança e à  sua educação. (2010). Psicologia USP, 21(4), 741-756. https://doi.org/10.1590/S0103-65642010000400006