Cycles d’absences dans la trajectoire des filles en exécution de la mesure socio-éducative de détention
DOI :
https://doi.org/10.1590/0103-6564e220100Mots-clés :
adolescentes, mesure socio-éducative, privation de liberté, souffrance éthico-politique, fillesRésumé
La défense des droits des enfants et des adolescents est une question fondamentale pour la construction d’une société égalitaire. Au cours des dernières décennies, une série d’appareils juridiques et d’équipements publics ont été créés, mais de nombreuses faiblesses subsistent encore, notamment en ce qui concerne l’exécution des mesures de détention des adolescents. Dans cet article, nous discutons l’écart entre ce qui est prescrit et ce qui est vécu dans l’équipement public responsable de l’exécution de la mesure socio-éducative de privation de liberté dans l’état de Minas Gerais. Pour cela, les résultats de la recherche doctorale menée auprès d’une unité d’hospitalisation sont apportés. Nous avons identifié un cycle d’échecs et d’absences des différentes institutions qui composent le réseau de protection et qui touche non seulement les enfants et les adolescents, mais aussi leurs familles. Ce sont des trajectoires marquées par les inégalités sociales et qui, à la suite de l’expérience de la souffrance éthico-politique, sont vidées d’une perspective future.
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