Sistemas lógicos e sistemas de significação na obra de Jean Piaget

Auteurs

  • Zélia Ramozzi-Chiarottino Universidade de São Paulo; Instituto de Psicologia

DOI :

https://doi.org/10.1590/S1678-51771991000100002

Mots-clés :

Sistemas lógicos, Sistemas de significação, Jean Piaget

Résumé

Partindo da idéia segundo a qual a teoria de Piaget é uma teoria do conhecimento, procuramos mostrar que a única maneira de atingir o núcleo essencial de seu pensamento e considerar a dicotomia por ele mesmo estabelecida, no que concerne à aquisição de todo conhecimento possível: os sistemas lógicos e os sistemas de significação.

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Références

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Publiée

1991-01-01

Numéro

Vol. 2 No 1-2 (1991)

Rubrique

Artigos Originais

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Comment citer

Sistemas lógicos e sistemas de significação na obra de Jean Piaget . (1991). Psicologia USP, 2(1-2), 21-23. https://doi.org/10.1590/S1678-51771991000100002