Memoires detudiants du debut du XXeme siecle

Résumé

Le but de cet article est celui danaliser quelques aspects des mémoires de scolarisation des personnes qui ont étudié pendant les trois premières décennies du XXème siècle. Dix hommes et dix femmes ont concédé des déclarations. Ces déclarations-là ont été analysées, étant donné la conception de lhomme comme un être historiquemente et socialement déterminé, ce qui a rendu possible une contextualisation des paroles à partir dun référentiel provenant de lhistoire de léducation, ainsi que lanalyse des récits, originaires dun travail de remémoration, lus à partir de la perspective de Halbwachs. Le développement du texte est centré surtout sur deux aspects des déclarations: les difficultés trouvées par les sujets pour rester à lécole et les comparaisons entre le passé et le présent. Les déclarations montrent ce quil y a de particulier dans les mémoires inventoriées, ainsi que ce quelles apportent dun moment historique, en permettant quon entrevoit une partie de ce qui est resté du quodidien scolaire chez ces personnes.