Autisme en question : historicité diagnostique, pratique clinique et récits des parents

Auteurs

  • Cristina Merlleti Universidade de São Paulo; Instituto de Psicologia; Departamento de Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano

DOI :

https://doi.org/10.1590/0103-656420170062

Mots-clés :

autisme, famille, diagnostic, psychopathologie, psychanalyse

Résumé

Nous présentons certains défis du travail psychanalytique institutionnel avec des enfants porteurs du diagnostic d’autisme. Les récits des parents concernant le diagnostic médical et sur le rapport établit avec leurs enfants illustrent nos discussions. Nous soulignons l’importance d’une position critique et atemporelle pour la compréhension de la souffrance humaine et des psychopathologies de notre époque. Le malaise provoqué face à des individus éloignés du lien social produit la quête de leur réhabilitation fonctionnelle et de leur adéquation comportementale. La Politique Nationale de Protection des Droits de la Personne Porteuse d’Autisme, revendiquée à partir du malaise et de la lute de leurs familiers, s’allie au discours scientiste contemporain dans la direction de son universalité prétendue, tout en étant sous son influence. Telle politique assure non seulement les conquêtes légitimes vers la citoyenneté de l’autiste, mais favorise, d’autre part, sa tutelle juridique et anonyme, l’objetalisant.

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Publiée

2018-01-01

Numéro

Rubrique

Artigos Originais

Comment citer

Autisme en question : historicité diagnostique, pratique clinique et récits des parents. (2018). Psicologia USP, 29(1), 146-151. https://doi.org/10.1590/0103-656420170062