Éducation d'éducateurs: présupposé psychanalytique ou utopie reichienne?
DOI :
https://doi.org/10.1590/S0103-65642003000200004Mots-clés :
Reich, Wilhelm, Freud, Sigmund, Psychanalyse, Éducation, ÉducateursRésumé
Bien plus qu'on le pense, les prémices reichiennes semblent être basées sur des propositions freudiennes, surtout celles des premiers temps. Basée sur des justificatifs de différents ordres, desquels le plus usuel est que Reich était lié officiellement à lAssociation Psychanalytique Internationale, certains auteurs cependant exaltent les approches cliniques de cette « période psychanalytique » propre aux premières élaborations reichiennes, sans mentionner d'autres approches possibles dans la polémique en question. Ce n'est pas pour un autre motif que ce texte vise à racheter certaines des réflexions freudiennes sur l'éducation, mettant en évidence « l'éducation des éducateurs », soit comme un présupposé psychanalytique basé sur des textes éducatifs de Freud, soit comme une utopie typiquement reichienne, misant sur la possibilité d'une prophylaxie des névroses étendue au domaine éducatif ou comme un des points communs entre le discours éducatif de Freud ou de Reich, capable donc de favoriser au second le dédoublement de présupposés manifestés dans luvre du premier.##plugins.themes.default.displayStats.downloads##
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Publiée
2003-01-01
Numéro
Rubrique
Dossiê: Wilhelm Reich
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Comment citer
Éducation d’éducateurs: présupposé psychanalytique ou utopie reichienne?. (2003). Psicologia USP, 14(2), 17-34. https://doi.org/10.1590/S0103-65642003000200004