Performance indicators for a model of match analysis of handball in U-14 teams from coaches’ speeches
DOI:
https://doi.org/10.11606/issn.1981-4690.v35i1p129-141Keywords:
Team sports, Match analysis, Team handball, Performance indicatorsAbstract
Different methods have been used to analyze the handball game based on indicators of adult teams, which are diffi cult to generalize to other categories (such as under-14). The aim of this study was to map the varia-bles relevant to match analysis of U-14 handball teams, based on coaches interviews (n=6). Semi structured interviews were conducted with coaches from the State of São Paulo, analyzed using the Collective Subject Discourse method. Eighteen performance indicators related to technical-tactical principles (11 defensive and 7 offensive) and 12 related to collective tactical elements (fi ve defensive and seven offensive) were identifi ed. These performance indicators refer to possible relationships between players in game situations, which need to be analyzed in the context in which they occur. It is suggested that the proposals for ma-tch analysis in U-14 teams consider the relationships between teammates and opponents, based on the indicators listed by coaches and by different authors, especially in 1vs.1, 2vs.2 and 3vs.3 situations. These analyzes should allow the identifi cation of aspects related to the game context that can be emphasized in the training sessions, starting from the previously mentioned numerical relations and the position of the ball, and not only describing the number of occurrences of the indicators.
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