Análisis del rendimiento del primer servicio en tenistas de competición bajo la influencia de flujo aerodinámico inducido

Autores/as

  • Pedro Cabral Mendes Escola Superior de Educação de Coimbra
  • Rui Mendes Universidade Técnica de Lisboa
  • Fernando Martins Instituto de Telecomunicações
  • Manuel António Facas Vicente niversidade de Coimbra; Faculdade de Ciências e Tecnologia
  • Juan Pedro Fuentes Universidad de Extremadura; Faculdad de Ciencias del Deporte
  • Ruperto Menayo Universidad Católica San Antonio; Faculdad de Ciencias, de la Actividad Física y del Deporte
  • Gonçalo Dias Universidade de Coimbra; Faculdade de Ciências do Desporto e Educação Física

DOI:

https://doi.org/10.1590/S1807-55092012000200003

Palabras clave:

Variabilidad, Precisión, Exactitud, Control motor, Tenis

Resumen

Este estudio analizó las variables del producto en el servicio de tenis en 12 jugadores expertos, cuando se les aplica un flujo aerodinámico inducido (EAI) mediante un ventilador industrial. Se calculó la precisión del servicio aplicando un análisis 2D. La velocidad de salida de la bola fue medida con un radar. Los sujetos realizaron 100 servicios a máxima velocidad hacia la línea de intersección entre la línea central y de servicio. Los resultados no muestran diferencias significativas en la exactitud y precisión entre la condición de control y las cuatro condiciones con EAI. En la variable de velocidad del servicio se encontraron diferencias significativas en 6 participantes. Se hallaron correlaciones negativas y significativas entre la velocidad y la precisión entre las condiciones EAI1; EAI3 y EAI aleatorio. Los jugadores presentaron una menor exactitud y precisión en profundidad y mayor en la dirección del servicio.

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Publicado

2012-06-01

Número

Sección

Biodinâmica

Cómo citar

Mendes, P. C., Mendes, R., Martins, F., Vicente, M. A. F., Fuentes, J. P., Menayo, R., & Dias, G. (2012). Análisis del rendimiento del primer servicio en tenistas de competición bajo la influencia de flujo aerodinámico inducido. Revista Brasileira De Educação Física E Esporte, 26(2), 193-208. https://doi.org/10.1590/S1807-55092012000200003