Representaciones sociales del cuerpo: un estudio sobre las construcciones simbólicas en adolescentes

Autores/as

  • Leonéa Vitória Santiago Universidade Federal de Alagoas; Centro de Educação
  • Noêmia Belém de Oliveira Instituto Superior de Maia
  • Alexandre Magno Câncio Bulhões Universidade Federal de Alagoas; Centro de Educação
  • Antonio Carlos Simões Universidade de São Paulo; Escola de Educação Física e Esporte

DOI:

https://doi.org/10.1590/S1807-55092012000400008

Palabras clave:

Educación, Educación física, Cuerpo, Representaciones simbólicas, Anorexia, Adolescentes

Resumen

Este estudio, de naturaleza exploratoria descriptiva, buscó comprender las representaciones del cuerpo en adolescentes, del noveno año de escolaridad en Portugal, en ambos géneros. Entrevistas fueron grabadas, recurriéndose a la técnica de análisis de contenido. Se utilizó el programa informático NVivo para tratar los datos. Como resultado, verificamos que la herencia cartesiana, concibe el cuerpo como extensión de la mente. La representación femenina valoriza lo estético, en cuanto el cuerpo es instrumento y la salud, como valor, es representado por el género masculino como forma de estar en el mundo. En el ocio, surge el movimiento por el movimiento y de nuevo surge la convivencia como valor. La comunicación social influencia el sentido crítico de cada uno. La anorexia nerviosa es representada por cuestiones socioculturales y los alumnos no reconocen la alumna diagnosticada con la patología, en el contexto escolar.

Descargas

Los datos de descarga aún no están disponibles.

Publicado

2012-12-01

Número

Sección

Sociocultural

Cómo citar

Santiago, L. V., Oliveira, N. B. de, Bulhões, A. M. C., & Simões, A. C. (2012). Representaciones sociales del cuerpo: un estudio sobre las construcciones simbólicas en adolescentes . Revista Brasileira De Educação Física E Esporte, 26(4), 627-643. https://doi.org/10.1590/S1807-55092012000400008