Utilização do ciclo de indagação em um clube de ciências como proposta de integração entre o ensino público escolar e universitário no litoral norte de São Paulo. Rev. Cult. Ext. USP [Internet]. 27º de novembro de 2017 [citado 7º de maio de 2024];18:69-80. Disponível em: https://revistas.usp.br/rce/article/view/143594