Including drugs and social vulnerability subjects in academic training through university extension project: the case of the University of Brasilia, Campus Ceilândia

Authors

  • Maria de Nazareth Rodrigues Malcher de O. Silva Universidade de Brasília. Faculdade de Ceilândia, Brasília
  • Anne Karoliny Rodrigues de Paula Universidade de Brasília. Faculdade de Ceilândia, Brasília
  • Vagner dos Santos Universidade de Brasília. Faculdade de Ceilândia, Brasília
  • Gabriela Arantes Wagner Universidade de Brasília. Faculdade de Ceilândia, Brasília
  • Andrea Donatti Gallassi Universidade de Brasília. Faculdade de Ceilândia, Brasília

DOI:

https://doi.org/10.11606/issn.2316-9060.v11isupl.p31-40

Keywords:

university extension, academic training, drugs.

Abstract

This article aims to present and discuss the university extension project towards the academic community, entitled Roda de debate sobre crack, outras drogas e vulnerabilidades associadas, whose goal is to create, improve and support the dialogue between university and society over several issues on drugs.To this end, data was collected among participants, using a combined methodology of quantitative (self-report questionnaires) and qualitative (semi-structured interview by a mediator) perspectives. The results indicate that both students and mediators found that such activity increase general knowledge over drug issues among students, as well as contribute to academic training. In conclusion, this university extension activity was considered as a successful alternative to develop and stimulate knowledge and critical reflection.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biographies

  • Maria de Nazareth Rodrigues Malcher de O. Silva, Universidade de Brasília. Faculdade de Ceilândia, Brasília
    pesquisadora no Centro Regional de Referência sobre Drogas e Vulnerabilidades Associadas e professora assistente no Curso de Terapia Ocupacional na Faculdade de Ceilândia da Universidade de Brasília
  • Anne Karoliny Rodrigues de Paula, Universidade de Brasília. Faculdade de Ceilândia, Brasília
    bolsista de extensão no Centro Regional de Referência sobre Drogas e Vulnerabilidades Associadas e terapeuta ocupacional pela Faculdade de Ceilândia da Universidade de Brasília
  • Vagner dos Santos, Universidade de Brasília. Faculdade de Ceilândia, Brasília
    pesquisador no Centro Regional de Referência sobre Drogas e Vulnerabilidades Associadas e professor assistente no curso de Terapia Ocupacional na Faculdade de Ceilândia da Universidade de Brasília. Doutorando no Phoenix Dynamics of Health and Welfare Program, Linköping University, Suécia
  • Gabriela Arantes Wagner, Universidade de Brasília. Faculdade de Ceilândia, Brasília
    pesquisadora no Centro Regional de Referência sobre Drogas e Vulnerabilidades Associadas na Faculdade Ceilândia da Universidade de Brasília. Pós-doutoranda no Departamento de Epidemiologia, Faculdade de Saúde Pública da Universidade de São Paulo (FSP-USP)
  • Andrea Donatti Gallassi, Universidade de Brasília. Faculdade de Ceilândia, Brasília
    coordenadora do Centro Regional de Referência sobre Drogas e Vulnerabilidades Associadas e professora adjunta no curso de Terapia Ocupacional na Faculdade de Ceilândia da Universidade de Brasília

Downloads

Published

2014-09-16

Issue

Vol. 11 (2014): Suplemento

Section

Articles

License

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

  1. Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação e de tradução, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution (CC BY-NC-ND 4.0) que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.

  2. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.

  3. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).

How to Cite

Including drugs and social vulnerability subjects in academic training through university extension project: the case of the University of Brasilia, Campus Ceilândia. (2014). Revista De Cultura E Extensão USP, 11(supl.), 31-40. https://doi.org/10.11606/issn.2316-9060.v11isupl.p31-40