L’estime de soi, la créativité et la résilience à l’école et l’enseignant en orthopédagogie: leader de la collaboration parents-école

Auteurs

DOI :

https://doi.org/10.11606/issn.1980-7686.v6i12p132-137

Mots-clés :

orthopédagogue, résilience, l'estime de soi, créativité

Résumé

Ce témoignage traite de l'importance de l'école et de l’orthopédagogue pour le développement de l'estime de soi professionnelle, la créativité et la résilience à l'école.

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Publiée

2012-10-10

Numéro

Vol. 6 No 12 (2012)

Rubrique

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Licence

Apenas el trabajo es aceptado por el Consejo y la Comisión Editorial, los autores se comprometen a transferir los derechos de autor para la revista "Acolhendo a Alfabetização nos Países de Língua Portuguesa".

 

 

Comment citer

Gagnon, C. (2012). L’estime de soi, la créativité et la résilience à l’école et l’enseignant en orthopédagogie: leader de la collaboration parents-école. Acolhendo a Alfabetização Nos Países De Língua Portuguesa, 6(12), 132-137. https://doi.org/10.11606/issn.1980-7686.v6i12p132-137