Lecture: extension du monde
DOI :
https://doi.org/10.11606/issn.1980-7686.v7i13p65-79Mots-clés :
lecture, école, technologie, communication.Résumé
Cet article met en évidence l’importance de la lecture utilisée dans l’école autant qu’à l´extérieur. La lecture est aussi en évidence dans cet article parce qu’elle est considérée un des moyens le plus utilisée par les hommes pour entrer dans leur environnement. De la lecture instinctive de l’univers jusqu’à lecture du monde digitalisé, il y a un très grand chemin a été franchi. Pour arriver au moment où il y a la présence des artifices implémentés à la communication, l’homme a fait un exercice de la pensée et de l’action dans une conquête quotidienne, avec des efforts sans cesse dans la recherche de nouvelles connaissances. Comme partie de ce monde qui permet des nouvelles dimensions de la vie, l’école doit chercher des moyens pour l’insertion de ses professeurs et de ses élèves dans le monde digital à travers la lecture de différents textes. La connaissance de cette nouvelle ordre peut permettre une plus grande interaction et, par conséquence, elle trouve des stimuli réels pour faire traverser la lecture aux frontières scolaires et continuer la vie dehors de l´école.
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