AUTO EXAME DE MAMA: IDENTIFICAÇÃO DOS CONHECIMENTOS, ATITUDES, HABILIDADES E PRÁTICAS (CAHP) REQUERIDOS PARA ELABORAÇÃO DE PROPOSTAS EDUCATIVAS

Autores/as

  • Maria Teresa Cicero Laganá Universidade de São Paulo; Escola de Enfermagem; Departamento de Enfermagem Médico-Cirúrgica
  • Gualda Dulce M.R. Universidade de São Paulo; Escola de Enfermagem; Departamento de Enfermagem Materno-Infantil e Psiquiátrica
  • Martha R.H. Hashimoto CNPq
  • Rose M. Imanichi CNPq

DOI:

https://doi.org/10.1590/0080-6234199002400200281

Palabras clave:

Mama, Autocuidado, Educação em saúde

Resumen

As autoras utilizaram o modelo Precede de Educação em Saúde e fazem os diagnósticos social, epidemiológico, educacional e comportamental do câncer de mama. Subsidiam uma proposta de educação em Saúde Pública acerca do auto-exame mensal das mamas das mulheres da Unidade Básica de Saúde de Vargem Grande Paulista.

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Publicado

1990-08-01

Número

Vol. 24 Núm. 2 (1990)

Sección

Original Articles

Licencia

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Cómo citar

Laganá, M. T. C., Dulce M.R., G., Hashimoto, M. R., & Imanichi, R. M. (1990). AUTO EXAME DE MAMA: IDENTIFICAÇÃO DOS CONHECIMENTOS, ATITUDES, HABILIDADES E PRÁTICAS (CAHP) REQUERIDOS PARA ELABORAÇÃO DE PROPOSTAS EDUCATIVAS. Revista Da Escola De Enfermagem Da USP, 24(2), 281-299. https://doi.org/10.1590/0080-6234199002400200281