O PROFESSOR DE ENFERMAGEM A TRANSFORMAÇÃO POSSÍVEL

Autores

  • Rosita Saupe Universidade Federal de Santa Catarina; Depto de Enfermagem

DOI:

https://doi.org/10.1590/0080-6234199302700100151

Palavras-chave:

Professor de Enfermagem, Educação em Enfermagem

Resumo

Tendo como referencial as teorias pedagógicas e como método o materialismo dialético, buscou-me apreender a visão de mundo e de enfermagem, bem como o ideário e a prática pedagógica dos professores de enfermagem e de um curso de graduação, procurando configurar o movimento contraditório entre conformismo e superação, bem como o potencial de transformação possível.

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Publicado

1993-04-01

Edição

v. 27 n. 1 (1993)

Seção

Artigos Originais

Licença

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Como Citar

Saupe, R. (1993). O PROFESSOR DE ENFERMAGEM A TRANSFORMAÇÃO POSSÍVEL. Revista Da Escola De Enfermagem Da USP, 27(1), 151-160. https://doi.org/10.1590/0080-6234199302700100151