DO DIAGNÓSTICO À CONDUTA DE ENFERMAGEM: A TRAJETÓRIA DO CUIDAR NA REABILITAÇÃO DO LESADO MEDULAR

Autores/as

  • Ana Cristina Mancussi e Faro Universidade de São Paulo; Escola de Enfermagem

DOI:

https://doi.org/10.1590/0080-6234199502900200228

Resumen

Trata-se de uma pesquisa sobre diagnósticos e condutas de enfermagem aos lesados medulares em programa de reabilitação, na qual, inicialmente, para a formulação dos diagnósticos de enfermagem, utilizou-se os registros feitos por enfermeiras da equipe de lesado medular, nos históricos de enfermagem anexados a 38 prontuários de pacientes que estavam em reabilitação no período compreendido entre 1988 e 1992. Visou-se também. identificar as condutas de enfermagem mais freqüentes, bem como proceder à análise da relação diagnóstico/conduta de enfermagem. A análise dos resultados permitiu constatar 273 diagnósticos de enfermagem distribuídos em 14 categorias diagnósticas, registradas pelas enfermeiras na Folha de Evolução. A relação diagnóstico/condutas, tratada pela teste exato de Fisher, apresentou significancia para o diagnóstico déficit de auto-cuidado banho e/ou higiene e obstipação percebida. Quanto à validação das condutas de enfermagem, verificou-se 76 condutas preconizadas pelos juizes, na fase III - Delphi, cuja ação estava voltada para orientar o paciente.

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Publicado

1995-08-01

Número

Sección

Dissertations and Thesis

Cómo citar

Faro, A. C. M. e. (1995). DO DIAGNÓSTICO À CONDUTA DE ENFERMAGEM: A TRAJETÓRIA DO CUIDAR NA REABILITAÇÃO DO LESADO MEDULAR. Revista Da Escola De Enfermagem Da USP, 29(2), 228-229. https://doi.org/10.1590/0080-6234199502900200228