Tiempo de atención de enfermería en institución hospitalaria de enseñanza

Autores/as

  • Karin Emília Rogenski Hospital Universitário da Universidade de São Paulo
  • Fernanda Maria Togeiro Fugulin Universidade de São Paulo; Escola de Enfermagem; Departamento de Orientação Profissional
  • Raquel Rapone Gaidzinski Universidade de São Paulo; Escola de Enfermagem; Departamento de Orientação Profissional
  • Noemi Marisa Brunet Rogenski Universidade de São Paulo; Escola de Enfermagem; Programa de Pós-Graduação em Enfermagem

DOI:

https://doi.org/10.1590/S0080-62342011000100031

Palabras clave:

Atención de enfermería, Administración del tiempo, Administración de personal, Hospitales escuela

Resumen

Estudio de abordaje cuantitativa, exploratorio-descriptivo, elaborado con el objetivo de identificar y analizar el comportamiento del tiempo medio de atención de enfermería dispensado a los pacientes de las Unidades de Internación del HU-USP, en el período de 2001 a 2005. La identificación del tiempo medio de atención de enfermería dispensado a los pacientes de esas Unidades se efectivizó a través de la aplicación de una ecuación matemática propuesta en la literatura, posterior a la colecta de datos en conjunto con el SAME y las escalas mensuales de los profesionales de enfermería. Los datos fueron analizados a través de estadística descriptiva. El tiempo medio de atención de enfermería observado en la mayoría de las Unidades, a pesar de algunas variaciones, se mantuvo equilibrado durante el período analizado. Por el equilibrio observado, se puede concluir en que el cuadro de personal de enfermería de las Unidades de Internación del HU-USP ha sido evaluado continuamente, de manera de posibilitar el mantenimiento del tiempo medio de atención y, consecuentemente, de la calidad de la atención brindada.

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Publicado

2011-03-01

Número

Sección

Original Article

Cómo citar

Rogenski, K. E., Fugulin, F. M. T., Gaidzinski, R. R., & Rogenski, N. M. B. (2011). Tiempo de atención de enfermería en institución hospitalaria de enseñanza. Revista Da Escola De Enfermagem Da USP, 45(1), 223-229. https://doi.org/10.1590/S0080-62342011000100031