Conhecendo a experiência de crianças institucionalizadas
DOI:
https://doi.org/10.1590/S0080-62342001000400015Palavras-chave:
Criança institucionalizada, Enfermagem pediátrica, CriançaResumo
Este estudo teve por objetivo conhecer a experiência da criança institucionalizada e foi norteado pelo referencial teórico do "Interacionismo Simbólico" e pelo referencial metodológico da "Teoria Fundamentada nos Dados". Os dados foram coletados por meio de duas etapas: a primeira compreendeu atividades em grupo e a segunda consistiu em entrevistas individuais. Os resultados mostraram que a institucionalização ocorreu por abandono e rejeição dos pais ou por decisão jurídica como medida de proteção à criança, tendo como contexto a pobreza de sua família. A experiência da criança é conflituosa com relação à institucionalização, pois percebe ter recursos materiais, mas sente falta da família, da casa, dos amigos, enfim, da vida fora dali.Downloads
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Publicado
2001-12-01
Edição
Seção
Artigos Originais
Licença

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Como Citar
Zem-Mascarenhas, S. H., & Dupas, G. (2001). Conhecendo a experiência de crianças institucionalizadas. Revista Da Escola De Enfermagem Da USP, 35(4), 413-419. https://doi.org/10.1590/S0080-62342001000400015