Enseñanza de la didactica en enfermeria por intermedio de la computadora: evaluación del alumnado

Autores/as

  • Heloisa Helena Ciqueto Peres Universidade de São Paulo; Escola de Enfermagem; Departamento de Orientação Profissional
  • Karina Cardoso Meira Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Programa Institucional de Bolsa de Iniciação Científica
  • Maria Madalena Januário Leite USP; EE; Departamento de Orientação profissional

DOI:

https://doi.org/10.1590/S0080-62342007000200014

Palabras clave:

Educación en enfermería, Tecnología educacional, Informática médica

Resumen

Este estudio de naturaleza exploratoria descriptiva tuvo la finalidad de evaluar un sitio de internet educativo utilizado en la enseñanza de la Disciplina de Didáctica en Enfermería de un Curso de Graduación en Enfermería de una Escuela del Municipio de Sao Paulo, según la opinión de los alumnos. Los sujetos del estudio fueron alumnos matriculados en esa disciplina correspondientes al primer semestre del año escolar del 2003. Los resultados de la investigación demuestran que los alumnos presentan agilidad en el área de informática durante la enseñanza de didáctica y son favorables a la adopción de nuevas metodologías de enseñanza intermediadas por la computadora en enfermería, en la perspectiva de ampliar y diversificar las formas de comunicación entre profesores y alumnos.

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Publicado

2007-06-01

Número

Vol. 41 Núm. 2 (2007)

Sección

Original Article

Licencia

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Cómo citar

Peres, H. H. C., Meira, K. C., & Leite, M. M. J. (2007). Enseñanza de la didactica en enfermeria por intermedio de la computadora: evaluación del alumnado. Revista Da Escola De Enfermagem Da USP, 41(2), 271-278. https://doi.org/10.1590/S0080-62342007000200014