Debilidades en la continuidad de la atención a los recién nacidos prematuros egresados de la unidad neonatal

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.1590/1980-220X-REEUSP-2023-0228pt

Palabras clave:

Recien Nacido Prematuro, Continuidad de la Atención al Paciente, Alta del Paciente, Personal de Salud, Estrategias de Salud Nacionales

Resumen

Objetivo: Identificar debilidades en la continuidad de la atención al recién nacido prematuro egresado de una unidad neonatal, desde la perspectiva de los profesionales de la estrategia de salud de la familia. Método: Investigación cualitativa, realizada con 16 profesionales de cuatro regiones sanitarias de una capital del centro-oeste de Brasil. La recolección de datos se realizó de octubre a diciembre de 2020, mediante entrevistas semiestructuradas, individuales y presenciales. Los datos fueron sometidos a análisis de contenido, sustentado en el concepto de continuidad de la atención. Resultados: Tres categorías comprendieron el análisis: Desafíos para la atención en la unidad y derivación a servicios especializados; Interacciones débiles entre la familia del bebé prematuro y los profesionales de la salud; Información: aspecto esencial para la vinculación entre los profesionales de la salud y la familia del recién nacido prematuro. Conclusión: Los servicios de salud son frágiles en términos de continuidad de la atención, lo que contribuye a la discontinuidad de la atención a los niños nacidos prematuros.

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Publicado

2024-03-18

Número

Sección

Original Article

Cómo citar

Bernardino, F. B. S., Tanaka, M. C., Braga, P. P., Alencastro, L. C. da S., Gaíva, M. A. M., & Viera, C. S. (2024). Debilidades en la continuidad de la atención a los recién nacidos prematuros egresados de la unidad neonatal. Revista Da Escola De Enfermagem Da USP, 58, e20230228. https://doi.org/10.1590/1980-220X-REEUSP-2023-0228pt