Preconceito na enfermagem: percepção de enfermeiros formados em diferentes décadas

Autores

  • Elaine dos Santos Jesus Universidade de São Paulo; Escola de Enfermagem
  • Leona Rei Marques Universidade de São Paulo; Escola de Enfermagem
  • Luana Conceição Fortes Assis Universidade de São Paulo; Escola de Enfermagem
  • Taisy Becerra Alves Universidade de São Paulo; Escola de Enfermagem
  • Genival Fernández de Freitas Universidade de São Paulo; Escola de Enfermagem; Departamento de Orientação Profissional
  • Taka Oguisso Universidade de São Paulo; Escola de Enfermagem; Departamento de Orientação Profissional

DOI:

https://doi.org/10.1590/S0080-62342010000100024

Palavras-chave:

Enfermagem, Preconceito, História da enfermagem

Resumo

Trata-se de estudo qualitativo, de natureza histórico-social, que teve como objetivos: conhecer e compreender as percepções de um grupo de enfermeiros, formados em diferentes décadas, acerca do preconceito e formas de enfrentamento, envolvendo a escolha da profissão, no período de formação universitária ou no exercício profissional. Utilizou-se a História Oral de Vida e a análise de conteúdo. O estudo foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa da EEUSP. Desvelaram-se as seguintes categorias dos discursos dos sujeitos: manifestações de preconceito face à escolha profissional; preconceito percebido durante a graduação em enfermagem; as vivências profissionais acerca do preconceito. Em relação às formas de enfrentamento, os colaboradores disseram ser importante a divulgação do que é a enfermagem, bem como atuação com competência e o trabalho em equipe. Este estudo contribuiu para a compreensão das formas de enfrentamento das situações consideradas preconceituosas, possibilitando, assim, buscar estratégias de reconhecimento social e a valorização da profissão.

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Publicado

2010-03-01

Edição

Seção

Artigo Original

Como Citar

Jesus, E. dos S., Marques, L. R., Assis, L. C. F., Alves, T. B., Freitas, G. F. de, & Oguisso, T. (2010). Preconceito na enfermagem: percepção de enfermeiros formados em diferentes décadas. Revista Da Escola De Enfermagem Da USP, 44(1), 166-173. https://doi.org/10.1590/S0080-62342010000100024