A competência técnica em informática de alunos de enfermagem

Autores

  • Nathalia Santos da Cruz Universidade de São Paulo; Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto
  • Danielle Karen Socorro Soares Universidade de São Paulo; Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto
  • Andrea Bernardes Universidade de São Paulo; Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto
  • Carmen Silvia Gabriel Universidade de São Paulo; Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto
  • Marta Cristiane Alves Pereira Universidade de São Paulo; Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto
  • Yolanda Dora Martinez Évora Universidade de São Paulo; Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto

DOI:

https://doi.org/10.1590/S0080-62342011000700009

Palavras-chave:

Informática em enfermagem, Educação em enfermagem, Tecnologia educacional

Resumo

Os enfermeiros na era da informação precisam desenvolver seus conhecimentos e habilidades para que se tornem competentes nessa área. O objetivo deste estudo foi verificar o conhecimento dos alunos matriculados no primeiro e no oitavo semestres do curso de graduação em enfermagem dos anos de 2008 e 2007, respectivamente, no que se refere à utilização de recursos da informática. Trata-se de uma pesquisa não experimental do tipo estudo survey descritivo exploratório usado para a coleta dos dados em um questionário baseado em um conjunto de competências em informática. Os resultados mostraram o baixo índice de conhecimentos em informática dos alunos que estão ingressando no curso de graduação. Contudo, na comparação dos aplicativos que os alunos têm maior dificuldade, entre os dois períodos avaliados, a maior porcentagem foi de alunos do oitavo semestre, demonstrando a necessidade da introdução do uso do computador na formação desses novos profissionais para sua posterior adaptação ao mercado de trabalho.

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Publicado

2011-12-01

Edição

Seção

Artigo Original

Como Citar

Cruz, N. S. da, Soares, D. K. S., Bernardes, A., Gabriel, C. S., Pereira, M. C. A., & Évora, Y. D. M. (2011). A competência técnica em informática de alunos de enfermagem. Revista Da Escola De Enfermagem Da USP, 45(spe), 1595-1599. https://doi.org/10.1590/S0080-62342011000700009