Processo de enfermagem: fatores que dificultam e os que facilitam o ensino
DOI:
https://doi.org/10.1590/S0080-62342000000400010Palavras-chave:
Processo de enfermagem, Ensino superiorResumo
Trata-se de um estudo que teve como objetivo, identificar como é oferecido o ensino do processo de enfermagem nas Escolas de Graduação em Enfermagem do Estado de São Paulo. A população foi composta de 247 docentes. Na metodologia de estudo foi elaborado um questionário, que foi enviado aos 899 docentes das 32 instituições públicas e privadas de Graduação em Enfermagem do Estado de São Paulo. Os resultados permitiram constatar que os fatores que dificultam o ensino do processo de enfermagem foram numericamente maiores que os que facilitam. Entretanto, o ensino do processo de enfermagem, apesar das dificuldades apresentadas, tem sido oferecido pelos docentes das escolas públicas e privadas do Estado de São Paulo.Downloads
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Publicado
2000-12-01
Edição
Seção
Artigos Originais
Licença
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Como Citar
Dell'Acqua, M. C. Q., & Miyadahira, A. M. K. (2000). Processo de enfermagem: fatores que dificultam e os que facilitam o ensino. Revista Da Escola De Enfermagem Da USP, 34(4), 383-389. https://doi.org/10.1590/S0080-62342000000400010