PORTAL DE REVISTAS DA USP

Logotipo USP

v. 30 n. 2 (1996)

Publicado: 1996-08-01

Editorial

Enfermagem: um passaporte para a primeira fila

Margareth Angelo

181-186
- PDF

Artigos Originais

A opinião de enfermeiros recém-admitidos sobre o programa de treinamento para a sua integração em um hospital de ensino

Teresa Cristina Manrique Coan, Vera Lúcia Mira Gonçalves, Maria Madalena Januário Leite, Valéria Castilho

187-203
- PDF
Gender and woman's health politics in Latino America: the case of the Peru

Marina Violeta Estrada Pérez de Martos, Rosa Maria Godoy Serpa da Fonseca

204-216
- PDF (Espanhol)
Saúde e educação: cursos alternativos para desenvolvimento do pessoal de enfermagem

Creusa Guimarães Madeira, Sílvia Angélica Jorge, Seiko Kakehashi, Irma de Oliveira

217-228
- PDF
A difícil convivência com o câncer: um estudo das emoções na enfermagem oncológica

Noeli Marchioro Liston Andrade Ferreira

229-253
- PDF
Conforto: revisão de literatura

Fernanda Carneiro Mussi

254-266
- PDF
Dores nas costas e enfermagem

Neusa Maria Costa Alexandre, Emilia Luigia Saporiti Angerami, Djalma de Carvalho Moreira Filho

267-285
- PDF
Reflexões sobre o paradigma holístico e holismo e saúde

Elizabeth Teixeira

286-290
- PDF
A abordagem psico-social na assistência ao adulto hospitalizado

Maria Júlia Paes da Silva, Kazuko Uchikawa Graziano

291-296
- PDF
Dialética do processo de trabalho da liga de hipertensão arterial

Marcia Regina Car, Emiko Yoshikawa Egry

297-309
- PDF
Assistência institucionalizada a indivíduos portadores de deficiência mental: dimensões esquecidas

Maria Helena Trench Ciampone

310-319
- PDF
O exercício e a construção do ensino da metodologia de investigação científica em saúde coletiva

Hisako Shima, Maria Josefina Leuba Salum, Vilma Machado de Queiroz

320-331
- PDF
O ensino de reabilitação: expectativas de estudantes de enfermagem

Ana Cristina Mancussi e Faro

332-339
- PDF
Preparo da criança e família para procedimentos cirúrgicos: intervenção de enfermagem

Edelia del Pilar Neira Huerta

340-353
- PDF