UMA PROPOSIÇÃO EPISTÊMICA QUADRIPOLAR DO CONSTRUCTO EMPREENDEDORISMO

Autores

  • Joysi Moraes Universidade Federal Fluminense
  • Sandra R. H. Mariano Universidade Federal Fluminense
  • Rafael Cuba Mancebo Universidade Federal Fluminense
  • Alessandra Bellas Romariz de Macedo Universidade Federal Fluminense

DOI:

https://doi.org/10.5700/577

Palavras-chave:

Empreendedorismo, Polos da Prática Metodológica, Constructo do Empreendedorismo.

Resumo

Este artigo aborda, à luz da proposição de Bruyne, Herman e Schouthute(1977) sobre os “quatro polos da prática metodológica: epistemológico, morfológico, teórico e técnico”, a forma pela qual vem se constituindo o Empreendedorismo nos estudos da Administração. Realizou-se uma análise bibliométrica a partir dos artigos publicados nos eventos vinculados à ANPAD. A seguir, fez-se a análise de conteúdo dos artigos selecionados, buscando identificar como se tem configurado o tema, considerando-se cada um dos polos. Verificou-se um excesso de pesquisas que privilegiam o polo técnico em detrimento dos demais, o que, provavelmente, está contribuindo para o esvaziamento da própria área na ANPAD. Nossas maiores contribuições se dão no polo técnico, aquele relacionado à coleta dos dados, e são inúmeros os estudos de caso encontrados. Na realidade, é para onde converge a maioria das pesquisas empíricas que abordam o empreendedorismo e seus temas relacionados. Aliada a essa discrepância está o fato de que a maioria das pesquisas também é resultado de estudos exploratório-descritivos. Há que lembrar que os estudos exploratório-descritivos estão no nível que Bruyne et al. (1977) denominam de “grau zero” de teorização.

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Biografia do Autor

  • Joysi Moraes, Universidade Federal Fluminense
    Professora da Universidade Federal Fluminense - Niterói-RJ, Brasil Professora convidada da University of Nottingham (UK). Doutora em Administração pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Mestre em Administração pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Graduada em Administração de Empresas pela Universidade Estadual do Ceará
  • Sandra R. H. Mariano, Universidade Federal Fluminense
    Professora Associada ao Departamento de Empreendedorismo e Gestão da Faculdade de Administração e Ciências Contábeis da Universidade Federal Fluminense (UFF) ̶Niterói-RJ, Brasil Pesquisadora na área de empreendedorismo e gestão Educacional. Mestre e Doutora em Engenharia de Sistemas e Computação pela COPPE/UFRJ. Pós-Graduada em Sistemas de Informação pelo JICA (Japan Internacional Cooperation Agency), Okinawa, Japão Coordena o Programa de Pós-Graduação em Gestão e Empreendedorismo - PPGE/UFF
  • Rafael Cuba Mancebo, Universidade Federal Fluminense
    Mestrando em Administração pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (IAGPUC-Rio)- Rio de Janeiro-RJ, Brasil Graduado em Administração pela Universidade Federal Fluminense (UFF), onde atuou como monitor da disciplina de Sociologia no curso de Administração e pesquisador assistente do Projeto OportUnidad na área de Recursos Educacionais Abertos (REA), financiado pela Comissão Europeia
  • Alessandra Bellas Romariz de Macedo, Universidade Federal Fluminense
    Mestranda em Administração pela Universidade Federal Fluminense - Niterói-RJ, Brasil Graduada em Administração pela Universidade Federal Fluminense (UFF). Licenciada e Bacharel em Educação Física pelas Faculdades Integradas Maria Thereza Monitora de Administração de Recursos Humanos e Desenvolvimento de Recursos Humanos na UFF

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Publicado

2024-02-19

Edição

Seção

Outras Áreas

Como Citar

UMA PROPOSIÇÃO EPISTÊMICA QUADRIPOLAR DO CONSTRUCTO EMPREENDEDORISMO. (2024). REGE Revista De Gestão, 22(4), 545-564. https://doi.org/10.5700/577