A Graduação em Administração sob a ótica discente: um estudo comparativo em instituições de ensino superior de Sergipe

Autores

  • Vera Lúcia Novaes Provinciali Universidade Federal de Sergipe; Departamento de Administração
  • Luiz Alex Silva Saraiva Fundação Comunitária de Ensino Superior de Itabira; Faculdade de Ciências Administrativas e Contábeis
  • Helenilza Tavares Mesquita Universidade Tiradentes
  • Lucas Odoni Bastos Nascimento de Campos Universidade Federal de Sergipe

DOI:

https://doi.org/10.5700/issn.2177-8736.rege.2005.36515

Palavras-chave:

Avaliação Institucional, Escolas de Administração, Percepção Discente

Resumo

O objetivo deste artigo é analisar a forma pela qual a Administração vem sendo difundida em cursos de Graduação. Para isso, trabalhou-se de forma comparativa com a percepção de alunos de quatro Instituições de Ensino Superior do Estado de Sergipe sobre as condições de ensino oferecidas, em uma pesquisa caracterizada como de natureza exploratória e descritiva. A pesquisa, quantitativa, abordou 196 estudantes a respeito da forma pela qual se avaliam, da infra-estrutura de Ensino, Pesquisa e Extensão e da contribuição do Curso à Formação do Profissional. Os principais resultados revelam que há uma distância entre o que é aprendido em sala de aula e as práticas empresariais, o que requer um constante esforço de redimensionamento das condições de ensino das Instituições de Ensino Superior.

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Publicado

2005-06-01

Edição

v. 12 n. 2 (2005)

Seção

Ensino em Administração

Como Citar

A Graduação em Administração sob a ótica discente: um estudo comparativo em instituições de ensino superior de Sergipe . (2005). REGE Revista De Gestão, 12(2), 19-36. https://doi.org/10.5700/issn.2177-8736.rege.2005.36515