Configuración de la estructura organizacional en el tercer sector: el caso EDISCA

Resumen

En sintonía con la creciente preocupación de las entidades del Tercer Sector en relación a sus prácticas gerenciales y con el aumento del interés de la academia en convertirlas en objeto de estudio, este artículo se propone analizar la estructura organizacional de una ONG, la Escuela de Danza e Integración Social para Niños y Adolescentes (EDISCA). Se empleó una encuesta cualitativa descriptiva, que constituyó en un estudio de caso, tomándose como parámetro la teoría de las configuraciones de Mintzberg (2008). El estudio se apoya en la investigación documental y en la colecta de datos primarios, mediante entrevista en profundidad. En el análisis de los datos se utilizó la técnica del análisis de contenido, que hizo posible el sondeo de inferencias, considerándose como unidades de análisis los mecanismos de coordinación, los parámetros de design y los factores situacionales presentes en el enfoque teórico que subsidia el estudio. Se concluye que la entidad estudiada presenta configuración híbrida, en consecuencia de la notoria presencia de aspectos ligados predominantemente a las configuraciones denominadas Burocracia Mecanizada y Adhocracia. Aunque presentando aspectos opuestos, estas configuraciones exponen un cuadro común a entidades como EDISCA, que tienden a adoptar prácticas gerenciales de manera cada vez más eficaz, ajustando elementos informales y maleables, propios del Tercer Sector, a sistemas más rígidos y estructurados de planeamiento y control.