História da Ciência e Metodologia

Autores

  • Shozo Motoyama

DOI:

https://doi.org/10.11606/issn.2316-9141.rh.1971.130900

Palavras-chave:

ciência, metodologia, história

Resumo

Impõe-se a pergunta: 

"Qual é a importância da História da Ciência na formação de cientistas e educadores?" Temos duas respostas, de acôrdo com as pessoas em jôgo . Se se quer "cientistas" tecnocratas, especialistas de visão curta, homens néscios em tudo, menos na matéria da sua especialidade, a resposta é: nenhuma. 

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Publicado

1971-09-12

Edição

v. 43 n. 87 (1971)

Seção

Conferência

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Como Citar

MOTOYAMA, Shozo. História da Ciência e Metodologia. Revista de História, São Paulo, v. 43, n. 87, p. 3–7, 1971. DOI: 10.11606/issn.2316-9141.rh.1971.130900. Disponível em: https://revistas.usp.br/revhistoria/article/view/130900.. Acesso em: 4 maio. 2024.