Beauty is in the eye of the beholder
DOI:
https://doi.org/10.11606/issn.2525-8354.v16i16p192-202Keywords:
beauty, photography, view, constellate, thinking viewAbstract
The essay presents photos in three different points of proximity from daily comings and goings, captured by an observer’s sensitive view, the text allows us to reflect on the power of view, especially children’s view, inherent and curious about discoveries. This narrative describes the experiences of Mrs. Áurea, an elementary school teacher from third grade, who said “Beauty is in the eye of the beholder”. Which is explored during science classes, where the students observe a white rose cycle at the school’s garden and are encouraged to draw that rose from different points of view of time and space, linking present and past and setting recognized marks in future.
Downloads
References
BENJAMIN, W. Magia Técnica, Arte e Política - Obras Escolhidas. Tradução de Sérgio Rouanet. São Paulo: Brasiliense, 1985.
MARTINS, M. C. O sensível olhar-pensante: premissas para a construção de uma pedagogia do olhar. ArteUNESP, São Paulo - SP, 1996. 199-217.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Maurício Teixeira da Silva
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
- Os autores mantêm os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença CreativeCommonsAttribution CC-BY que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.
- Os autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
- Os autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho on-line (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).
