Ensayo: Un toque en la poesía concreta

Autores/as

  • Mariana Rodrigues de Almeida Espel de Oliveira Universidade do Porto image/svg+xml

DOI:

https://doi.org/10.11606/issn.2525-8354.v5i5p199-228

Palabras clave:

Impresión 3D, Poesía Concreta, Discapacitados visuales, Museos, Accesibilidad cultural, cultura inmaterial, cultura material

Resumen

El ensayo presenta una propuesta de exposición que recrea obras de la Poesía Concreta con el uso de la tecnología en impresión 3D. Se pretende sugerir estudios de viabilidad para facilitar el acceso a públicos invisibles, por medio del toque, a la enseñanza tipográfica, con soporte de audio descripción y letras impresas en 3D. La intención es facilitar la inclusión de este público en eventos culturales en el universo de la literatura, contribuir al dinamismo en la oferta de actividades de esta temática en equipamientos culturales y desarrollo de habilidades sensoriales.

Descargas

Los datos de descarga aún no están disponibles.

Biografía del autor/a

  • Mariana Rodrigues de Almeida Espel de Oliveira, Universidade do Porto

    Possui graduação em Administração pela Universidade Norte do Paraná (2013). Tem experiência na área de Administração, com ênfase em Empreendedorismo. Formação Técnica em Administração com foco na Gestão de Pequenas Empresas. Durante a graduação realizou estágio na 8º Delegacia da Receita Federal. Conhecimento básico de Sistemas Informatizados e suas aplicações nas áreas administrativas. Trabalho de graduação junto a empresa do ramo varejista, realizando o Diagnóstico Organizacional, Implantação do MEG, Modelo de Excelência da Gestão, Fundação Nacional da Qualidade e Processo de Intervenção Gerencial. Em 2014 iniciou pós graduação com o objetivo de pesquisar e delinear Conceitos de Sustentabilidade Aplicada na Fase Inicial de Gestão de Projeto Museológicos. Entusiasta da área de Museologia já tendo visitado diversos tipos de instituições, totalizando 52 núcleos museológicos em treze países diferentes, atuou em trabalho voluntário, na preparação de uma proposta para implantação do Memorial do Desenvolvimento Tecnológico de São José dos Campos, SP, Brasil. Título de Especialização em Patrimônio Cultural e Museologia, conferido pela Universidade de Coimbra no ano de 2016. Aluna de Mestrado em Museologia na Universidade do Porto - Portugal, com estudos direcionados a preservação do patrimônio industrial e inovação nas estruturas organizacionais de museus.

Referencias

As Palavras em Liberdade. 2015. Editado por Paul Buck, Maria Burmester. Porto. Editor: Fundação de Serralves, Porto.

BARCZYK, R. e D. JASIŃSKA-CHOROMAŃSKA. Experimental studies of the quality of embossed characters of the Braille alphabet. BULLETIN OF THE POLISH ACADEMY OF SCIENCES TECHNICAL SCIENCES, Vol. 64, No. 3, p.

-614, 2016. DOI: 10.1515/bpasts-2016-0068.

BIZERRA, Alessandra Fernandes; Juliana Bettini Verdiani Cizaukas; Glaucia Colli Inglez; Milene Tino Franco. 2012. Conversas de aprendizagem de ciências: como os deficientes visuais interpretam os materiais educativos do museu de microbiologia? Revista Educação Especial, volume 25, nº 42, p. 57-74. Disponível em: http://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/download/4341/3092. Acessado em 25 de abril de 2018.

LÓPEZ, Núria. 2016. Blind words. Una tipografía inclusiva. Espanha. Srtaserifa Graphic Design/social & Art Direction. Disponível em: http://drive.google.com/file/d/1FDSwsYwLr1HRdpYisCu2HSkXwYP1OP6i. Acessado em 10/05/2018.

BURKE, Peter. Visto y no visto. Barcelona. Editora Crítica letras de humanidad.2001.

CRUZ, Luciana Eller e Virgínia Tiradentes Souto. Tipo tátil de ensino de tipografia para deficientes visuais. 2017. Revista Brasileira de Design da Informação, vol. 14, nº 2, p. 253-262. ISSN 1808-5377. Disponível em

http://infodesign.org.br/infodesign/article/viewFile/604/337

FILHO, Ciro Marcondes. Comunicação e as aventuras estranhas. Ensaios sobre arte, cinema, filosofia e comunicação. São Paulo. ECA USP. 2018. DOI 10.11606/9788572051927.

FRANCHETTI, Paulo. Alguns aspectos da poesia concreta. 4ª Edição. Campinas: Editora Unicamp, 2014.

GANT, María Luisa Bellido. Arte, museos y nuevas tecnologías. Editora Trea. Gijón. 2001.

LINARDI, Ana Beatrix; Fernando da Silva Ramos; Flávio Valverde Garotti; Vitor Damiani. 2015. A impressão 3D como suporte para o ensino das artes para deficientes visuais. SIGRADI Informação de projeto para intereação, vol. 2, nº 3, p. 564-568. Disponível em http://pdf.blucher.com.br.s3-saeast-1.amazonasws.com/designproceedings/sigradi2015/10288.pdf. Acessado em 12/05/2018.

PEDRON, Felipe Ressinger. Poesia Visual, Procedimento de uma prática interdisciplinar. Monografia apresentada a Universidade Federal dos Rio Grande do Sul. Porto Alegre, Brasi 2011. Disponível em www.lume.ufrgs.br. Acessado em 22/05/2016.

PIGNATARI, Décio. Poesia, pois, é Poesia. Editora Ateliê. São Paulo. 2004.

VALENTIM, Andreas. Fazendo arte e cinema (ou “quasi-cinema”) com Hélio Oiticica.2017. Revista ARS, vol. 15, nº 30, p. 217 – 231. DOI 10.11606/issn.2178-0447.ars2017.133594

Recomendação referente à Proteção e Promoção dos Museus e Coleções, sua Diversidade e seu Papel na Sociedade. 2015. Editado por Organização das Nações Unidas para a Educação Ciência e Cultura. Brasil. Editor: UNESCO.

TAKAHASHI, Kosuke. 2017. Braille Neue. Characters with braille. Disponível em: . Acessado em 10 de maio de 2018.

STRATASYS. 2018. Tecnologia FDM. Peças duráveis em 3D com termoplásticos de verdade. Disponível em: http://www.stratasys.com/br/impressoras3d/technologies/fdm-technology. Acessado em 20 de junho de 2018

Descargas

Publicado

2018-10-08

Número

Vol. 5 Núm. 5 (2018): ARA PYAU 5 Primavera+Verão Configurações: Entre Limites e Indeterminação

Sección

Artigo/Ensaio

Licencia

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

  •  Os autores mantêm os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença CreativeCommonsAttribution CC-BY que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.
  • Os autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
  • Os autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho on-line (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).

Cómo citar

Espel de Oliveira, M. R. de A. (2018). Ensayo: Un toque en la poesía concreta. Revista ARA, 5(5), 199-228. https://doi.org/10.11606/issn.2525-8354.v5i5p199-228