Revista da Tulha

PORTAL DE REVISTAS DA USP

Logotipo USP

Edição Atual

v. 12 (2026): Volume 12

Visualizar v. 12 (2026): Volume 12

Publicado: 2026-03-08

Artigo

O rural, o urbano e a identidade nacional: as festas populares brasileiras e suas propostas nacionais no início do século XX

Matheus Barros de Paula

e122606oPt
- PDF
Musicalização e habitus conservatorial em tensão: desafios para o ensino superior

Maria Fernanda Lasinho, Silvia Cordeiro Nassif

e122601oPt
- PDF
A produção acadêmica sobre currículo na educação musical: revisão das publicações na Revista da ABEM nos últimos 20 anos

Lucas de Almeida Machado

e122609oPt
- PDF
Sound signature as paradigm: ecology, apparatus, and electroacoustic creation

Paulo C. Chagas

e122604oEn
- PDF (inglês)
An international overview of music education for older adults with a focus on piano pedagogy

Ana Maria Janunzzi de Salles, Adriana do Nascimento Araujo Mendes

e122605tEn
- PDF
Um panorama internacional do ensino de música para pessoas idosas com foco na pedagogia do piano

Ana Maria Janunzzi de Salles, Adriana do Nascimento Araújo Mendes

e122605oPt
- PDF
A assinatura sonora como paradigma: ecologia, aparelho e criação eletroacústica

Paulo C. Chagas

e122604tPt
- PDF
Seria Bach um barroco? A abstração da autarquia estética e da narrativa crítico-estilística na história da música

Danton Guilherme Oestreich

e122607oPt
- PDF
Orff-Schulwerk nos anos iniciais e a BNCC: convergências artísticas, viabilidade pedagógica e os sete pressupostos de Wolfgang Hartmann

Rafael Felipe dos Santos

e122603oPt
- PDF
Onomato-organologia: nomes de instrumentos, da confusão à assertividade

João de Araújo Ferreira

e122608oPt
- PDF

Ensaio

Triangular dialogues in the Orff-Schulwerk approach: aesthetic experience and critical perspective in music education

Cassiano Lima da Silveira Santos

e122602tEn
- PDF (inglês)

Ver Todas as Edições

Siga-nos no Instagram!