Pedagogy of musical performance of metal wind instruments: considerations on breathing

Authors

  • Carlos Sulpicio Escola Municipal de Música de São Paulo

DOI:

https://doi.org/10.11606/issn.2447-7117.rt.2025.234175

Keywords:

Pedagogy of musical performance, brass winds, teaching the instrument

Abstract

This article addresses aspects of breathing aimed at contributing to the teaching of brass instruments. The term Pedagogy of Performance, the respiratory system, and breathing itself are discussed, based on the works of Arnold Jacobs, Kristian Steenstrup, and Brian Frederiksen.

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Author Biography

  • Carlos Sulpicio, Escola Municipal de Música de São Paulo

    Doutor em Música pela UNESP, Mestre em Brass Performance pela Boston Universisity, School for the Arts, Bacharel em trompete pela Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo ECA-USP. Professor na Escola Municipal de Música de São Paulo-EMMSP, no Instituto Baccarelli e Faculdade Santa Marcelina. Atuou na Civic Symphony of Boston na Orquestra Sinfônica do Teatro Municipal de São Paulo, Amazonas Filarmônica, Orquestra Sinfônica de Ribeirão Preto, Orquestra Filarmônica de São Bernardo do Campo, Orquestra Sinfônica da USP e Bachiana Filarmônica. Dedica-se a prática da música contemporânea com o In Tempori Duo. Foi membro do Grupo Novo Horizonte, e do ALEA III em Boston. Atua como primeiro trompete da Orquestra do Programa Prelúdio da TV Cultura.

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2025-10-31

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Vol. 11 No. 1 (2025)

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Sulpicio, C. (2025). Pedagogy of musical performance of metal wind instruments: considerations on breathing. Revista Da Tulha, 11(1), 81-98. https://doi.org/10.11606/issn.2447-7117.rt.2025.234175