Verbo Amar
DOI:
https://doi.org/10.11606/issn.2447-7117.rt.2025.241090Palavras-chave:
Gramática, Afetividade, TransformaçãoResumo
Propondo uma metáfora entre a gramática e a experiência afetiva, o poema reflete acerca do ensino do “verbo amar”, aprendizagem essa comumente associada à busca por um “complemento amoroso”. Criticando tal “educação afetiva”, o eu lírico convida o leitor ao movimento de desnaturalização da “conjunção” comum sobre as relações amorosas, saudando a essencialidade do amor-próprio.
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Copyright (c) 2025 Juliana Aparecida Possidônio

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