A propósito da formação de professores
DOI:
https://doi.org/10.1590/S0102-25551982000200006Palavras-chave:
Professor Secundário, Escola Média, Educador, UniversidadeResumo
O problema da formação de professores está no cerne do problema da universidade. A formação do professor de níveis II e III e os estudos de educação têm sido, no sistema paulista, reiteradamente deficientes e tratados como uma formação superior de segunda categoria. O amplo debate atual sobre a reformulação das licenciaturas e dos cursos de pedagogia tem que envolver, necessariamente, o repensar de toda a universidade.Downloads
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