A propósito da formação de professores

Autores/as

  • Beatriz Alexandrina de Moura Fétizon

DOI:

https://doi.org/10.1590/S0102-25551982000200006

Palabras clave:

Professor Secundário, Escola Média, Educador, Universidade

Resumen

O problema da formação de professores está no cerne do problema da universidade. A formação do professor de níveis II e III e os estudos de educação têm sido, no sistema paulista, reiteradamente deficientes e tratados como uma formação superior de segunda categoria. O amplo debate atual sobre a reformulação das licenciaturas e dos cursos de pedagogia tem que envolver, necessariamente, o repensar de toda a universidade.

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Publicado

1982-12-01

Número

Sección

Colaborações