Os conflitos cognitivos e seu papel no ensino

Autor/innen

  • Nélio Parra USP

DOI:

https://doi.org/10.1590/S0102-25551982000200001

Schlagwörter:

Conflito Cognitivo, Controvérsia, Desenvolvimento Intelectual e Moral

Abstract

Modelos explicativos distintos concordam com a necessidade de conflitos para a ocorrência de aprendizagem. O autor, apoiado em literatura e em pesquisas, analisa o conflito cognitivo e suas implicações no ensino.

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Veröffentlicht

1982-12-01

Ausgabe

Rubrik

Colaborações