Rumo a uma antropologia da educação: prolegômenos (II)

Abstract

Situar os quadros epistêmicos dos projetos de unidade da Ciência do Homem (antropologia do Imaginário de G. Durand e antropologia da complexidade de E. Morin), evidenciando-lhes as propostas básicas para a instauração de uma pedagogia do imaginário como mutação bio-antropo-psico-sócio-organizacional.