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V. 23 N. 1-2 (1997)

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Pubblicato: 1997-01-01

Artigos

LIÇÕES DE FREIRE

Moacir Gadotti

13-24
- PDF (Portoghese)
FREIRE: CONSCIÊNCIA E LIBERTAÇÃO (A PEDAGOGIA PERIGOSA)

Eduardo Medina Rubio

25-28
- PDF (Portoghese)
NORMALISATION, ACADEMISATION, UNIVERSITARISATION, PARTENARIAT: DE LA DIVERSITÉ DES VOIES VERS L'UNIVERSITÉ

Raymond BOURDONCLE

29-48
- PDF (Francese)
LOS IMPERATIVOS DE LAS POLÍTICAS EDUCATIVAS DE LOS 90

Guillermina TIRAMONTI

49-69
- PDF (Spagnolo)
TRANSIÇÃO AO TRABALHO E POSTURAS DE INVESTIGAÇÃO E INTERVENÇÃO SOCIAIS

António Joaquim ESTEVES

70-90
- PDF (Portoghese)
PARA O ESTUDO DA EVOLUÇÃO DO ENSINO E DA FORMAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO EDUCACIONAL EM PORTUGAL

Licínio C. LIMA

91-123
- PDF (Portoghese)
LA EVALUACION EN LA ESCUELA: UNA AYUDA PARA SEGUIR APRENDIENDO

Aurora LaCueva

124-148
- PDF (Spagnolo)
IMAGENS DA VIDA E DA MORTE: "O IMAGINÁRIO DA DERRELIÇÃO" OU A CULTURA LATENTE EM GRUPOS DE ALUNOS DO COLEGIAL NO LICEU PASTEUR/SP

José Carlos de Paula CARVALHO

149-184
- PDF (Portoghese)
CONTA-ME AGORA!: AS NARRATIVAS COMO ALTERNATIVAS PEDAGÓGICAS NA PESQUISA E NO ENSINO

Maria Isabel da CUNHA

185-195
- PDF (Portoghese)
CONSTRUTIVISMO, CONHECIMENTO CIENTÍFICO E HABILIDADE DIDÁTICA NO ENSINO DE CIÊNCIAS

Alberto VILLANI, Jesuina Lopes de Almeida PACCA

196-214
- PDF (Portoghese)
PROFESSOR E PROFESSOR DE MATEMÁTICA: DAS INFORMAÇÕES QUE SE TEM ACERCA DA FORMAÇÃO QUE SE ESPERA

Antonio Vicente Marafioti GARNICA

215-238
- PDF (Portoghese)
UNIVERSIDADES PÚBLICAS E SOCIEDADE: UMA PARCERIA NECESSÁRIA

Clarice Sumi KAWASAKI

239-257
- PDF (Portoghese)
UM ESTUDO DAS POTENCIALIDADES E HABILIDADES NO NÍVEL DA PRÉ-ESCOLARIDADE E SUA POSSÍVEL INTERFERÊNCIA NA CONCEPÇÃO QUE A CRIANÇA CONSTRÓI SOBRE A ESCRITA

Marieta Lúcia Machado NICOLAU

258-282
- PDF (Portoghese)
O DISCURSO SOBRE A AVALIAÇÃO ESCOLAR DO PONTO DE VISTA DO ALUNO

Alzira Leite Carvalhais CAMARGO

283-302
- PDF (Portoghese)
FONTES PRIMÁRIAS: SABERES EM MOVIMENTO

Edson Nascimento CAMPOS, Maria Zilda Ferreira CURY

303-313
- PDF (Portoghese)

Resenhas

ANÍSIO TEIXEIRA, UM EDUCADOR POLÊMICO E INCANSÁVEL, ÀS VOLTAS COM A EDUCAÇÃO PÚBLICA E DEMOCRÁTICA

Cynthia Pereira de Sousa

322-325
- PDF (Portoghese)
COMO ANDA A REFORMA DA EDUCAÇÃO NA AMÉRICA LATINA?

João Pedro da Fonseca

326-329
- PDF (Portoghese)
RESUMO DAS DISSERTAÇÕES DE MESTRADO E DAS TESES DE DOUTORADO DEFENDIDAS NA FEUSP EM 1996

Os Editores

330-371
- PDF (Portoghese)

Apresentação

Apresentação

Julio Groppa Aquino

i-iv
- PDF (Portoghese)

Entrevista

RELAÇÕES QUE A TV E A ESCOLA PROPICIAM AOS EDUCANDOS: ENTREVISTA CONCEDIDA PELO PROF. FRANCISCO GUTIÉRREZ, EM OUTUBRO DE 1995

Tania Maria Esperon PORTO

314-321
- PDF (Portoghese)