Educación Crítica para el Desarrollo Sostenible (EDS) en la Educación Superior: reflexiones sobre la conservación y manejo de la biodiversidad y la cartografía temática. Revista Gestión & Políticas Públicas, [S. l.], v. 12, n. 1, p. 146–160, 2022. DOI: 10.11606/rgpp.v12i1.204621. Disponível em: https://revistas.usp.br/rgpp/article/view/204621.. Acesso em: 20 may. 2024.