Brazilian young adult literature and the editorial transformation (1980-1990)

Authors

  • Isabel Lopes Coelho Instituto Vera Cruz
  • Elizabeth da Penha Cardoso Pontifical Catholic University of São Paulo image/svg+xml

DOI:

https://doi.org/10.11606/2316901X.n93.2026.e10770

Keywords:

Brazilian children’s literature, Market publishing, Book historiography

Abstract

This study analyzes the publishing landscape of Brazilian children’s and young adult literature in the 1980s and 1990s, exploring how the incorporation of this literature into the school environment influenced both editorial production and narrative construction. The study examines the relationships among publishers, schools, and authors, highlighting the development of the book market and its impact on the evolution of literary works. It reveals how publishers specialized in producing books aimed at young readers, consolidating specific categories such as educational supplements, literary works, and entertainment books. Drawing on book historiography and an interdisciplinary approach, the study connects authors’ aesthetic choices to market dynamics, proposing a critical reading that links the production of literary works to the publishing system that shaped them.

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Author Biographies

  • Isabel Lopes Coelho, Instituto Vera Cruz

    Isabel Lopes Coelho é professora do curso de pós-graduação Literatura para Crianças e Jovens, do Instituto Vera Cruz, e autora de, entre outros, A representação da criança na literatura infantojuvenil, que conquistou o Prêmio Cecília Meireles de Melhor Livro Teórico (FNLIJ) em 2021.

  • Elizabeth da Penha Cardoso, Pontifical Catholic University of São Paulo

    Elizabeth da Penha Cardoso é professora do Programa de Pós-Graduação em Literatura e Crítica Literária da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP).

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Published

2026-05-22

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Articles

How to Cite

Lopes Coelho, I., & da Penha Cardoso, E. (2026). Brazilian young adult literature and the editorial transformation (1980-1990). Revista Do Instituto De Estudos Brasileiros, 1(93), e10770. https://doi.org/10.11606/2316901X.n93.2026.e10770