Acessibilidade e inovação: o IEB Minecraft como ferramenta para exploração de acervos

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.11606/issn.2316-901X.89.2024.232297

Palabras clave:

Minecraft, Videogame, IEB

Resumen

The Instituto de Estudos Brasileiros (IEB) has designed a video game in which playerscreate their own characters and enter the institution’s building to playfully explore the collections distributed among the Archives, the Library and the Visual Arts Collection. The aim of the launch of IEB Minecraft is to promote the Institute to a new audience – with an estimated age between 12 and 20 years old –, already accustomed to using the digital language and the world of games, becoming an innovative way to provide young people with access to the IEB collections playfully and interactively. The collections chosen for the game highlight themes related to the lives and work of Afro-Brazilian individuals and Black history – including intellectuals, artists, and poets – in all their diverse forms of expression.

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Biografía del autor/a

  • Pedro B. de Meneses Bolle, Universidade de São Paulo

    Pedro B. de Meneses Bolle is head of the Scientific Division at the Instituto de Estudos Brasileiros of Universidade de São Paulo (IEB/USP), journalist, systems analyst, Games for Change juror since 2020 and creator of the IEB Minecraft game.

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Publicado

2024-12-17

Número

Sección

Criação

Cómo citar

Bolle, P. B. de M. (2024). Acessibilidade e inovação: o IEB Minecraft como ferramenta para exploração de acervos. Revista Do Instituto De Estudos Brasileiros, 1(89), e10718. https://doi.org/10.11606/issn.2316-901X.89.2024.232297