Efeito de guia para raciocínio clínico na acurácia diagnóstica de estudantes de enfermagem: ensaio clínico.
Revista Latino-Americana de Enfermagem,
[S. l.], v. 30, p. e3515, 2022.
DOI: 10.1590/1518-8345.5452.3515 . Disponível em: https://revistas.usp.br/rlae/article/view/199077.. Acesso em: 25 mar. 2025.