Psicodrama como estratégia pedagógica: vivências no ensino de graduação na área de saúde da mulher. Revista Latino-Americana de Enfermagem, [S. l.], v. 8, n. 4, p. 88–94, 2000. DOI: 10.1590/S0104-11692000000400013. Disponível em: https://revistas.usp.br/rlae/article/view/1488.. Acesso em: 14 mar. 2025.