El cuidado del niño según trabajadoras de jardines infantiles

Autores/as

  • Maria De La Ó Ramallo Veríssimo Universidade de São Paulo; Escola de Enfermagem
  • Rosa Maria Godoy Serpa da Fonseca Universidade de São Paulo; Escola de Enfermagem

DOI:

https://doi.org/10.1590/S0104-11692003000100005

Palabras clave:

jardines infantiles, cuidado del niño, educación infantil, bienestar del niño

Resumen

Esta investigación tubo el objetivo de conocer y analizar las representaciones de trabajadoras de jardines infantiles, con respecto al cuidado del niño. Los datos fueron obtenidos entre las trabajadoras de guarderías de una universidad pública del municipio de São Paulo, Brasil, por medio de entrevistas y de un taller pedagógico. Se presenta aquí el tema El cuidado del niño, como parte de los resultados de la investigación. Se verificó que las trabajadoras entienden el cuidado como todo lo que hacen para atender las necesidades infantiles, como un intermediario para el rol educativo, que consideran que sea el rol principal de la guardería, y como una actividad que no necesita de capacitación o habilitación específica, y que es, por su naturaleza, ejecutado por mujeres. Esta comprensión de sentido común es resultado de la falta de una base teórica y conceptual para dar sustentación a la acción cuidadora de las trabajadoras.

Descargas

Los datos de descarga aún no están disponibles.

Publicado

2003-02-01

Número

Sección

Artículos Originales

Cómo citar

Veríssimo, M. D. L. Ó R., & Fonseca, R. M. G. S. da. (2003). El cuidado del niño según trabajadoras de jardines infantiles. Revista Latino-Americana De Enfermagem, 11(1), 28-35. https://doi.org/10.1590/S0104-11692003000100005