La participación de los adolescentes en la Estrategia de Salud de la Familia desde la estructura teórico-metodológica de un facilitador a la participación

Autores/as

  • Roberta Peixoto Vieira Faculdade Vale do Salgado
  • Sílvia Helena Pereira Gomes Universidade Federal de Pernambuco
  • Maria de Fátima Antero Sousa Machado Universidade Regional do Cariri
  • Italla Maria Pinheiro Bezerra Faculdade de Juazeiro do Norte
  • Caroline Antero Machado Faculdade Maurício de Nassau

DOI:

https://doi.org/10.1590/0104-1169.3182.2417

Resumen

OBJETIVO: evaluar la participación de los adolescentes en la Estrategia de Salud de la Familia, de la estructura teórico-metodológica de un facilitador a la participación. MÉTODO: un estudio cuantitativo, realizado a partir de diciembre de 2010 a marzo de 2011, con 213 profesionales de la ESF en la región de Cariri-Ceará-Brasil. Los datos fueron recolectados a través de un cuestionario y se organizaron en SPSS 18.0. RESULTADOS: el nivel de participación normativo se pone de manifiesto comenzando la busqueda de servicios de salud por los adolescentes, motivados por enfermedad (77,9%). Aparecen la participación normativa + independencia cuando buscan atención prenatal y planificación familiar. Se idenificó la participación emancipadora por la frecuencia de adolescentes en actividades de grupo, en las escuelas, y se observó un movimiento en la dirección del nivel de participación transformadora. CONCLUSIÓN: en este contexto, se entiende que existe una necesidad de estimular el proceso de participación de los adolescentes para un cambio en la promoción de la salud en este grupo.

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Publicado

2014-04-01

Número

Vol. 22 Núm. 2 (2014)

Sección

Artículos Originales

Licencia

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Cómo citar

Vieira, R. P., Gomes, S. H. P., Machado, M. de F. A. S., Bezerra, I. M. P., & Machado, C. A. (2014). La participación de los adolescentes en la Estrategia de Salud de la Familia desde la estructura teórico-metodológica de un facilitador a la participación . Revista Latino-Americana De Enfermagem, 22(2), 309-316. https://doi.org/10.1590/0104-1169.3182.2417