La enseñanza de la comunicación en enfermería: un desafio

Autores/as

  • Emília Campos de Carvalho Universidade de São Paulo; Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto; Departamento de Enfermagem Geral e Especializada
  • Maria Marcia Bachion UFG; DEN
  • Luciana C. P. Almeida EERP; USP
  • Renata Nascimento Medeiros EERP; USP

DOI:

https://doi.org/10.1590/S0104-11691997000300005

Palabras clave:

enseñanza, comunicación

Resumen

El uso del video ha sido descrito en la literatura como favorable a los cambios de comportamientos durante la comunicación. Este estudio buscó verificar el efecto de un entrenamiento en el empleo de categorías de confirmación y desconfirmación durante la interacción (comunicación oral) entre alumno y paciente hospitalizado. Los resultados evidenciaron el predominio de las categorías de confirmación en las interacciones: no hubo cambios significativas en el perfil de interacción antes y después del entrenamiento. Concluimos que la enseñanza de habilidades comunicativas debe ser hecha durante todo el curso de graduación y no puede ser de la responsabilidad solamente de una disciplina o período.

Descargas

Los datos de descarga aún no están disponibles.

Descargas

Publicado

1997-07-01

Número

Vol. 5 Núm. 3 (1997)

Sección

Artículos Originales

Licencia

Los derechos de autor son propiedad exclusiva de la Revista Latino-Americana de Enfermagem (RLAE), transferidos a través de la Declaración de Transferencia de Derechos de autor (que está en el formulario individual de declaración) firmada por los autores. Para el uso de artículos, RLAE adopta la Licencia Creative Commons CC BY-NC atribución no comercial (abstracto o código completo de licencia). Con esta licencia es permitido acceder, descargar (download), copiar, imprimir, compartir, reutilizar y distribuir los artículos, desde que para uso no comercial y con citación de la fuente, dando los créditos de autor a la Revista Latino-Americana de Enfermagem. En tales casos, no se necesita permiso de los autores o editores.

Cómo citar

La enseñanza de la comunicación en enfermería: un desafio. (1997). Revista Latino-Americana De Enfermagem, 5(3), 27-34. https://doi.org/10.1590/S0104-11691997000300005